Devido à falta de contato entre aluno e tutor, o grande desafio de um curso de ensino a distância é a escolha e/ou desenvolvimento de um material didático de qualidade, de fácil entendimento, intuitivo, rico em imagens, escrito na linguagem do publico alvo.
No use case apresentado no texto “Direcionando os horizontes de trabalho” pode-se observar que os alunos tiveram dificuldade para o aprendizado do conteúdo, devido a uma grande desistência e um baixo aproveitamento do conteúdo pelos alunos que terminaram o curso.
Podemos observar que houve problemas na criação/escolha do material, e esses problemas pode ter ocorrido de várias formas distintas, entre elas a primeira seria uma má elaboração do material, a segunda um material com uma linguagem que não se aplicava ao publico alvo do curso, a terceira que pode ter ocorrido foi à má formação dos tutores quanto à abordagem do material e por fim outro problema que pode resultar nesse baixo aproveitamento seria a plataforma utilizado no curso de EAD.
No texto “Direcionando os horizontes de trabalho” o que o diretor poderia pensar seria que o material didático teria problemas.
Para a correção do problema tratado acima sugiro uma lista de verificação:
1. Verificação da coerência entre as disciplinas lecionadas e as capacidades esperadas a fim do curso.
2. Verificação do nível do material para que o mesmo esteja dentro da linguagem usual do aluno, evitando termos muito técnicos e/ou palavras estrangeiras.
3. Outro ponto a ser verificado é que o material seja rico em imagens, gráficos, e que os mesmo estejam dentro do contexto do curso de ensino a distancia.
4. Verificar a plataforma utilizada para o ensino do curso de EAD.